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资料提示：学英语的经验：
（一）首先得练发音。因为只有发音正确，才能确保理解和交流。 |
学英语的经验：
（一）首先得练发音。因为只有发音正确，才能确保理解和交流。大家知道在中文里没有字母发音像“TH”，或“L”的。举个例子：如果你想讲“I think although she is shy, she is still an interesting person.”而你讲出来却被人理解为：“I sink alzough shui is Shuai, shui is still an in ‘teresting’ person.”至今我还清晰地记得我的中国英语老师坐在我旁边向我演示发英语单词“school”、“cool”, “stool”, “thanks”, “thirty-three”, “thousand”时，舌头所放位置的情形。
（二）其次是练听力。实话说吧，当我大学毕业时，我是不知道怎样用英语与他人交流的，1999年，我以一名英语老师的身份开始了我的第一份工作。渐渐地，我发现在现实生活中，需要的是一种用语言有效沟通的能力，而不是做一些试题。举个例子：当人们一见面，总是先打招呼“嗨！”紧接着就开始交流，而不是一开始就给你一张纸，让你去填那些空白。刚开始练听力时，不要担心你能听懂多少，只是听你能听懂的就可以了。对我来说，练听力就是训练我的耳朵去熟悉英语，也是我解除工作疲劳的一种娱乐方式。劳累了一天的我，回到家所做的就是打开电视看一个钟头的CCTV-4(在我家乡CCTV-4是唯一可看的英语节目)。前半个钟是“周游世界”节目，后半个钟是“对话”节目。刚开始我听懂的不多，因为每个人都讲得太快，我只能通过声音、屏幕上的图像和所学的知识来琢磨出其主要意思。
（三）增加词汇。随着听力的进步，对英语学习的信心也随之增强，这时就不由自主的要求要扩大词汇量。我分四个步骤去掌握新单词：
A）先听，再记住它的发音；
B）通过上下文来猜测它的意思；
C）试着去拼写；
D）最后再去查字典确认，以便加深印象。如果我猜测的是对的，我会为自己庆贺；如果没猜对，我会试着去重拼，再次查字典。这种自我校正的方法会帮助我把单词记得更牢。
（四）自己听写。对话是一个谈话节目，主持人谈论各种各样的国内及国际性的话题。我能做的就是把我的大录音机放在电视机前面把整个节目录制下来，然后再边放边把它写下来。因为我需要写下每个人谈话的每个单词，所以每一个单词，我不得不重放若干遍，写好以后，我再通读，找出我的语法错误。通过听和写这两个环节后，不仅使我学到了在不同的谈话场所要注意的礼节外，我还能辨别出英语口语与书面语用法的一些细微差别。
（五）要多讲。有了以上的学习，接下来就是要自己给自己创造环境多讲。首先是面对面的交流。有许多人埋怨没有讲英语的环境，对于我来说这不是问题。当我遇到和我一样爱好英语的中国好朋友时，我们用英语交流，那种感觉比跟一个外国人交流好多了。当然这就需要我们花时间去想怎样用英语来表达我们想要表达的意思，有时难免会讲一些“中国式”的英语来达到彼此相互理解。大家也不要太在意自己是在讲“中国式”的英语，只要你坚持讲英语，时间长了，你的“中国式”英语就会越讲越少，同时你的谈话技巧也会随之提高，还能从对方学到不少知识。这就是所谓的熟能生巧。我们要养成不管在什么时候，在什么地方都要用英语与对方交流。其次就是通过电话交流。对于一些人来讲，电话交流会觉得很生疏，但是我深信通过电话用英语交流能真正测试一个人的英语水平，尤其是听力和口语。因为通过电话交流就失去了看对方的眼神、面部表情及手势等帮助你理解的手段，这样就迫使你更加专注地去听对方讲，以确保没有误解，从而达到交流的目的。这也是当今许多公司在招聘员工时先通过电话面试，再决定是否要现场面试的原因。如果你能在电话上与他人用英语很好地沟通，你会给你的用人单位留下很好的印象。一开始，我在打电话前，总是要做准备工作来增强我的自信心——把准备要讲的英语背熟。这一方法，或许对刚开始的你也有效。
（六）要坚持写日记。这一点跟前面的练听力有点类似，只要坚持写，不要担心你的拼写及语法错误。我从高中起就开始写英语日记，那时我只懂一些语法，词汇量也非常少，但我还是坚持写了下来。没人读，也没人帮我修改。有几本日记还保留到了今天，也保存了我所写的所有英语信件。当我重新去看他们时，我很容易就能发现我的错误。但在当时对于我来说，已经非常完美——我充满了信心，最大限度地发挥了我当时的水平。通过以上方式可以帮助你很熟练的运用英语及养成用英语去思考问题的习惯
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