一、要有正确的学习态度
1.要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。应该是Learning English而不是Learning about English。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。
2.要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。人贵有志，学贵有恒。
二、要掌握正确的学习方法
1.要过语音关。语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。
2.注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。
3.掌握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。

最重要的要培养好语感!!
多听.....多读!

听、说、读、写四个字，很行、很重要。
多读文章，培养语感，要有信心。英语的小语法点很多，必须细心，熟能生巧。所以一定要多练习。

熟能生巧

其实在日常生活中,常用到的语法就是三.四种.你主要先记住现在,过去,和将来.
1.现在---要注意到"he","she",and "it"动词后面的变化.
2.过去---动词后加"ed",但要花些精力记不规则的动词,speak, spoke,
run, ran 等.
3.将来---比较简单,可以用will,或是be going to

熟悉这三个时态了,你记完成时或是将来完成时等就很简单了.
记住,学语法,主要是记住不规则的.这样就简单,轻松得多了.其实
在美国人的口语中,也就是这三种时态比较常用.
介绍几个学习网站.希望对你有帮助.
高中学习英文网站.
http://www.chinadaily.com.cn/language_tips/news_photo.html
http://www.learn4good.com/languages/evr_english_grammar.htm(语法练习)

http://www.vocabulary.co.il/
http://a4esl.org/a/c3.html
http://www.englishforums.com/English/PuzzlesRiddlesWordGames/Forum20.htm

http://erivas.disted.camosun.bc.ca/Learning%20Resources/wordlinks.htm(词汇练习)
http://www.vocabtest.com/ms/7th_grade.htm(词汇练习)

你面对的就是应试！再说鼓励的话也是白费。所以，我建议你干脆直奔主题：

从近几年来全国各地的中考试卷分析可以看出，单项选择题的考点主要分布在：名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词；时态、语态；词义辨析、语序、各种不同的从句及交际用语上。

在做单项选择题时，同学们除应具有较扎实的语言基础知识和善于思考外，掌握一些解题方法是很有必要的。


1. 直接法-即直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，从而得出正确答-案的解题方法，例：

--- Will you come to the net bars(网吧)with me?

--- Sorry. My mother always tells me______ there.

A. not go B. go C. not to go D. to go

根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式，即tell sb. not to do sth.，故此题应选C。

2. 关键词法-许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答-案起着至关重要的作用。我们称这些词为关键词(key words)。找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口，例：

He hardly hurt himself in the accident, ______?

A. doesn't he B. didn't he C. did he D. does he

该题中hardly与hurt是起关键词作用的。凡陈述部分含有hardly, never, little, few等否定意义的词时，反意疑问句用肯定形式；而hurt一词的过去式与原形相同，此处hurt未加s，应为过去式。因此本题答-案C是正确的。

3. 类推法-如果对题目的备选答-案没有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A对，那么B也对”的类推法，从而可将A、B予以否定，例：

--- Who's the man at the door?

---______ .

A. He is a doctor B. He is a friend of mine

C. He is a famous singer D. He is twenty

仔细分析备选答-案就可发现：A、C选项针对的是“职业”。若A是对的，那么C也会是对的。D回答的是年龄。故惟有B才是正确的。

4. 前后照应法-此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。解题前，透彻理解，然后联系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出答-案，例：

--- He isn't a teacher, is he?

--- ______. He works in a hospital.

A. Yes, he is B. No, he isn't C. Yes, He isn't D. No, he is

本题考查否定句的反意疑问句的回答。由后半句的回答，我们知道“他”的身份不是教师；否定反意疑问句回答中的Yes其实际含义为“不”，No的实际含义为“是”。因此应选择的是B。

5. 排除法-根据题干提供的信息，先把一眼就看出的干扰项排除，缩小选择范围，然后将剩余的选项填入空白处进行检验，辨别真伪，例：

The girl asked the teacher ______.

A. what does the museum looks like B. what did the museum look like

C. what the museum looks like D. what the museum looked like

本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系。主句动词是过去时，从句的谓语动词也应是过去时的某种时态，故A、C被排除。而B中有词序错误，所以D为正确答-案。

6. 交际法-此方法可用30个交际用语，联系上下文直接解题，例：

--- Would you like to have another cup of tea?

--- ______.

A. Yes, I do B. Not al all C. No, thanks D. Help yourself

本题主要考查简答交际用语的应答。对别人的邀请，如果表示不接受时，应委婉说出，不能断然拒绝。因此，选C是最佳答-案。

以上六种方法，大家要在具备扎实的基础知识条件下，灵活运用。

试试以上方法，是富有经验的中学老师总结出来的，应该有用。

参考资料：http://www.zhongkao.cn/Article_D/2005-08/523296412615223.htm

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参考资料：http://blog.sina.com.cn/u/4afc0c810100063v