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怎样报好大学?上海高招办主任答疑高考政策           ★★★★
怎样报好大学?上海高招办主任答疑高考政策
作者:未知 文章来源:互联网 更新时间:2008-08-28 15:54:30
    资料提示: 图片说明:上海市教育考试院的专家们和各高校招办负责人在网上答疑 4月29日至5月3日,上海市教育考试院联合东方网举办“2006年上海市普通高校秋季招生网上咨询活动”。在咨询会上,上海市教育考试院副院长、上海市高招办主任沈本良和各高校招办...

怎样报所好大学? 上海高招办主任答疑高考政策[图]

图片说明:上海市教育考试院的专家们和各高校招办负责人在网上答疑

4月29日至5月3日,上海市教育考试院联合东方网举办“2006年上海市普通高校秋季招生网上咨询活动”。在咨询会上,上海市教育考试院副院长、上海市高招办主任沈本良和各高校招办负责人对今年的高考政策进行了解读。东方网记者选取其中一些关键词,对答疑现场进行回放。

上海市教育考试院

关键词1:外地院校加分

沈本良说,考试院鼓励考生以第一志愿或第二志愿报考外地院校,在今年的高考政策中对第一志愿和第二志愿考生推出了加分

投档的优惠。但是所谓加分投档并非高考原始成绩加分,最起作用的是考生万一没有上某一批最低线,但是该批考生填报的外地招生院校志愿按照招生计划数的120%的投档尚未满额,考生凭着投档加分,过了最低控制分数线就可以参与投档。但是,学校看到的还是考生原始高考分数,最终的录取权在招生院校。

关键词2:志愿填报

考生填报志愿应以自己的兴趣爱好、特长和志向选择学校和专业。

在填报志愿前,考生应对自己所在中学的层次、本人的实力有一个准确的估计,以保证自己在重点院校、一般院校、本科或专科之间有一个正确的选择。同时,考生应了解自己欲报考学校的详细情况,如学校的教学师资、教学设施、专业介绍、招生政策、录取规则等等。

在填报学校志愿时,要慎重选择第一志愿学校,第一志愿学校和第二志愿学校要有梯度,可以参照各学校以往几年的录取分数、招生计划数等情况;在填报专业志愿时,应根据自己对专业的认识和了解、兴趣爱好,参照各专业以往几年录取分数、招生计划等情况,认真慎重地填报每一个志愿栏目,对于是否愿意服从调剂也要认真慎重地考虑与选择。

在选择学校与选择专业发生冲突时,我们认为,选择一所学习氛围好的名牌学校比选择一个所谓的热门专业来得重要,这不仅因为一所名牌学校将为你提供良好的教育和各种机会,而且名牌学校的毕业生无论在就业或将来的深造等正越来越显示出其名牌效应。

复旦大学

关键词1:转专业

所有学生在入学第二学期和第四学期有两次机会可以提出申请转专业,全校各专业将提供约20%的转专业名额;从第二学年开始,可以申请第二专业(或第二学位)课程的学习,在完成主修专业学习的前提下,完成第二专业(或第二学位)的培养计划后将获得复旦大学颁发的第二专业(或第二学位)证书。

关键词2:加分

复旦每年享受加分考生人数不超过本校招生计划数的50%,其中重点推荐生20%,优秀推荐生20%,普通推荐生10%。对没有加分政策的考生影响不是很大,主要是在专业录取时才会考虑加分政策。

上海交通大学

关键词1:医学院

为了满足部分考生在报考交通大学校本部的同时,又愿兼报医学院的愿望,医学院预留不超过20个名额,接受第一志愿报考校本部理科、第二志愿报考医学院的考生。录取第二志愿考生时,医学院将在高考投档分上减20分后排序录取专业(不再享受任何校内加分政策,并仅限上海地区)。

关键词2:第一专业

交通大学以下专业仅接受第一专业填报者:各类试点班,包括机械工程及自动化国际化人才培养试点班、电子信息科学类(本硕连读试点班)、生命科学与技术基地班(六年制)、理科试验班类(学校教改联读班本硕连读)。

同济大学

关键词1:二本

同济二本是在高等技术学院独立编班授课,学生在校期间,按各专业教学计划的要求,修完教学计划规定的所有课程且考试合格,技术应用型本科学生毕业后颁发同济大学本科文凭,并注明在该院就读该专业。本科专业的学生在就读期间必须符合学校学位授予条例的相关规定,且须通过英语、高等数学及2门专业学位课程考试方可获得学士学位

关键词2:志愿录取概率

同济大学招生专业录取规则是在从高分到低分排序的前提下,再按专业志愿先后进行录取。一般情况下,第一专业志愿优先2分录取专业。其他一、二、三等专业志愿之间考分高者优先录取,同等分数情况下,专业志愿在前者先录取。

华东师范大学

关键词1:面试

据介绍,华东师范大学只有三个专业需要面试(学前教育、特殊教育、言语听觉科学),其他专业都不需要面试。

关键词2:言语听觉科学

言语听觉科学专业为2004年教育部新批专业,是目前中国大陆地区该学科唯一的本科专业。本专业培养能在教育、康复、民政、医院等相关机构从事言语和语言矫治、听觉康复与训练工作的专业人才。

开设的课程主要有:特殊教育学、言语听觉解剖与生理基础、语言学概论、言语语言病理学基础、听力学基础、康复听力学、儿童语言发展、临床语音学、语言障碍诊断与评估、言语语言障碍的评估与矫治以及教育实习等。

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