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如何学习英语???
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如何学习英语???
作者:提问者 文章来源:互联网 更新时间:2008-10-02 13:09:00
如何学习英语???
20分
回答:3 浏览:338 提问时间:2008-10-02 13:09
1、如何学习英语
2、如何去看一本语法书,因为看了的时候感觉我都记住的,但是闭上眼睛或者去做相应的练习,我都会脑子一篇空白,似乎什么都不知道,尤其是那些语法。
3、对一些句子结构复杂,或者在句子里再套几个句子,还有很多连词,或者一个句子里面好多的副词形容词。那些句子我都不会翻译,导致理解上出现了问题,我该怎么办呢?
4、在上课时,我该怎么去听老师讲解完型填空呢?或者是阅读理解。做了3年的练习,水平没有得到过增长,为什么就不会进步呢,一张试卷做完了,前面的单项选择我可以把不会的抄进错题本,那些完形和阅读等于扔掉了,我不知道如何从做过的试卷中对完形填空进行处理,如何从做过的练习中获得帮助,进而取得进步,因为完形填空第一遍我做了,比如错7个,过段时间做,我可能还是7个,错的还是老地方。我知道学习方法不对,我该怎么改进呢?
5、我的语感很差
6、为什么有些同学,比如我跟他讲语法,什么前置定语,后置定语,他会说我听不懂,语法我不会,可是做起题目来,他既快又好,准确率高,英语成绩很拔尖,这是什么原因可以促使他成绩那么好,是他在骗我,实际上他什么都知道,还是有什么原因呢?我怎么达不到呢
7、如果我每天晚上坚持听15分钟的英语听力,我该用怎么样的精神去听呢,是很随便的听还是要全神贯注呢?这对除了听力以外其他英语方面有帮助吗?我该听怎么样的材料?
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我觉得兴趣是最好的老师.首先你得喜欢它,疯狂的喜欢它之后你就会情不自禁的用心去学好它,时间久了(你坚持学习它),你的英语自然会很棒的!千万别半途而废!
坚持下去,你会成功的!加油!!!
回答:2008-10-02 21:12
1)不要相信市面上那种捷径,疯狂,事半功倍的书籍,学习英语只能脚踏实地,水滴石穿;
2)不要离开例句和文章学习英语。有不少英语书会罗列单词或词组。但是,在记忆这些单词和词组的时候,一定不要离开例句。最好的办法是,例句也不够,要放到文章中去学习;
3)学习单词的时候不要期望一下子把一个单词的用法和多重含义一下子都记住。这是记不住的。可以把每个单词和词组在不同环境中的用法和含义逐渐记住。比如,今天在文章中看到一个含义,就记住这个含义和用法。等到明天看到了另外一篇文章中不同的用法和含义,在记住那种新的含义;
4)阅读,复述,模仿写作。这是一个很好的良性循环。光读不用,新的句型、词组、单词记不住;光用不读,那是闭门造车,炒冷饭;
5)抓住一切机会让英语比你好的人提出你的英语中的问题,不要害羞,写错说错是很正常的事情;
我认为最大中国英语教育的不足是没有好的老师。不是说老师人不好,但是英语水平不够,尤其在听和说方面。同时,很多老师不知道怎样激发学生的兴趣。在环境条件不好的情况下,兴趣就起到了为自己创造条件起着关键性的作用。我在初、高中的时候就十分喜欢英语,从FOLLOW-ME、FOLLOW-THROUGH,到卡特琳娜计划,鹰冠庄园,凡是电视上有的教学或原版电视,我都要看。很多看不懂,但是时常为看懂的兴奋不已,而且以反复模仿发音和句型为乐。这样为自己创造了一个语境,课内的语法题和完形填空之类就成了小菜一碟。
有了兴趣,你会发现学习原来并不那么累。找到兴趣的最好办法,是让英语为你带来考试以外的收获,比如,你可以买些较简单的英文杂志或报纸,定期收看电视上有一定难度的教学或原版电视。一开始,可能很难看懂或听懂,但是时间长了,你不但会听懂看懂更多,而且会逐渐入迷的。
这里罗列一些我在美国的学校和公司里看到的一些中国留学生或员工的口语问题。
1、发音错误。单词的发音是根本。有些人单词发音错误或者不准,导致英语很难被听懂。学好口语的第一步是找高手校正所有的音标发音,做到只要一查字典,就能够准确地读出一个单词。另外一个途径就是学会比较和辨别别人的发音和自己的发音。我常见到一些人明明听到美国人读同一个单词和自己读得不一样,但是就是不介意按自己的方法错到底。不懂得细心观察比较,是学不好英语的。当然,发音准确不代表完全没有口音(当然没有口音更好)。
2、语法错误。有人说学好英语口语就是要多说。我认为这还不够。语法基础很重要。美国的文盲可以不会写英语,但是英语说得很流利。中国长大的学生很难办到这点,因为我们没有环境。所以掌握词语的搭配,句型,时态很重要。至今我在微软还看到有些中国员工说话do, does, did 不分。如果这些基本的语言架构都不能掌握,想说好英语是很困难的。
3、Chinglish。想学好英语口语就要学会用英语思维。我看到不少中国学生先想中文,然后套成英语。这样的英语听上去很滑稽。我的一个原则就是不肯定是地道英语的话不说。一开始,这会局限我的表达能力。但是,这就形成一种压力,促使我去验证某种说法究竟是否地道。这也促使我去留意周围的美国人是如何表达一些想法的,然后进行模仿。另外,要扩大阅读量。在阅读的时候就做个有心人,记住可以转化为自己口语表达的讲法或者句型。学语言就是一种模仿。有太多的创意不好。
4、把速度降下来。一些中国留学生或员工的口语说得很快,以为这就是流利。美国人有很多连读。这不是一下子能够学会或掌握的。但是连读不是快读。读得很快,把一些该发的音都吃掉,会影响听众的理解效果。一开始要说得慢一些,把一字一句都说清楚,把一些基本的发音发清楚。在这个基础上再训练连读。
5、表达的多样化。有些人表达一个意思,往往就只用一种方法。这一定程度上是一种惰性。比如,我发现很多中国学生或员工在想表达“今天天气很热,是吧?”的时候只会说:“It's very warm, right?" 却不会说:“It's very warm, isn't it?"。 其实反义疑问句在初中就学过了,但是会用的人不多。所以,在口语到达一定水平以后,就要钻研如何避免一种单调的表达方法,如何使用更加贴切的表达方法。
语言的学习是一种输入输出的反馈系统。输入包括做语法题,阅读英语文章,听别人说英语,看原版电影,听英文广播,等等。输出是你自己说英语,写英语文章。一个好的反馈系统会对输入进行整理、辨别,和自己比较,模仿。很多中国学生或员工的问题是没有建立起这个有效的反馈系统。题做了很多,英语文章看了不少,英语广播听了不少,但是在说和用时还是我行我素。如何建立和完善这样一个反馈系统,做到学以致用,是学好英语,尤其是口语的关键。
记单词就好像认识人,一回生,二回熟。第一次见面,可能只记得个脸,记不住名字。这无妨。第二次见面,记住了名字,但不知其脾性。这也无妨。第三次见面,可能略知其性格,但不知其底细。这还是无妨。以后见面多了,就可能逐渐了解他的方方面面,甚至交上朋友。如果第一次见面,就要对方自报家门,性格,以及全部底细;一来是勉强了对方,二来也记不住。所以,增加见面交往的机会十分重要。所以说要多看书。同时,猜不猜,略不略过不懂的词,以不同场合而异。
不过你可以去听听李阳老师的疯狂英语!
回答:2008-10-02 13:34 修改:2008-10-02 14:40
千万别报班,也别报新东方和李阳,方法可以问,但学习得靠自己
回答:2008-10-02 17:09
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