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英语随口说[MP3] 练习口语好资料

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考研英语(2006)--阅读[FLASH]

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新东方演讲-江博

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新东方演讲-俞敏洪

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[西南师大][词汇学][14讲]

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英语听力[音频]

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交际英语(国家级）

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大学法语二(宋颖薇)宁波电大

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[二外日语]五十音图语音教学[Flash版]

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[上海外国语大学] 高级英语

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四川电大 外贸英语(在线播放)

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四川电大 外贸英语函电(在线播放)

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四川电大 商务英语(在线播放)

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四川电大 综合英语(在线播放)

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四川电大 商务交际英语(在线播放)

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2005.8.新东方英语讲座视频

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北师大-大学英语精读（一）

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北京邮电大学-英语精读（一）

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新东方《考研英语词汇 词根+联想记忆法》俞敏洪 配套录音[mp3]

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新概念英语第二册（视频)21-30

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新概念英语第二册（视频)11-20

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新视野英语(三)（公共课）

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新视野英语(二)（公共课）

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统考辅导/大学英语/写作（吉林大学）

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统考辅导/大学英语/听力（吉林大学）

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统考辅导/大学英语/模拟题（吉林大学）

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统考辅导/大学英语/语法/（吉林大学）

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统考辅导/大学英语/阅读理解（吉林大学）

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韩语入门mp3

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德语学习视频

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新东方FLASH高考语法详解---高中生的福音

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美国历史上著名的100个演讲MP3及原文

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BBC时间机器

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美国文化系列讲座

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李阳疯狂英语口语速成

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新东方西安交大演讲（强烈推荐）

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自学英语国际音标

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德语视听资料下载[HALLO AUS BERLIN]

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[大学不详][《法语》所有四册课文][26.3m][rar][50k]

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法语语音电视教学－曹德明教授主讲学习

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法语新视听(MP3)

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公共法语（MP3）

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大学法语简明教程录音（MP3）

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葡萄牙语学习课程

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〈英语单词闪电记忆〉按字母记单词

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好的。先谈谈母语的学习。学习母语时是什么情景？周围的人或文章电视广播在不断地重复某些词语或句子。好奇或表达思想的需求使您不断地重复它们，于是，您学会了它。

学习外语就完全不同了。很多自学者根本得不到教师的指导，传授关于单词、语法、读音等知识；而有人指导的学习者绝大多数也缺乏语言环境，学习了知识后也缺乏应用或者练习的机会。不应用不练习就记不住，记不住就看不懂听不懂说不出。

如果您是自学者，无法得到教师的指导，我告诉您一个办法。到本地最大的新华书店购买新概念英语第一册的教材和VCD录像带，注意是录像带，然后按照录像带上的讲解进行学习。

如果您是学校的学生，或者以前学习过英语，但是就是无法学好。或许您想知道的是关于如何读出和记住单词、如何学好语法、如何对付考试、如何听懂和学好口语的办法。

俗语云：皮之不存，毛将焉附？学习语言时，皮是什么，毛是什么？实际上，皮就是语言环境，毛就是语言知识，即读音、语法等。很多人追求毛而忽视皮，其知识体系建立在沙滩上，岁月的风沙一吹，即轰然倒塌，而更多的人根本看不到知识成型的希望，只是在沙滩上留下几个浅浅的脚印。

没有实际的语言环境怎么办？建造虚拟的。在头脑中想象故事，用英语描述它。这个故事就是一个皮，而描述时的语音、语法等就是毛。皮毛相连，正如同生活环境和语言相连，这样知识才有生命力。描述的故事多了，语音语法等知识问题就解决了。

这种在头脑中想象故事并用英语描述，实际上就是背课文。课文中蕴含大量的单词句子，读音语法。想想我们以上说的皮毛的关系问题，您应该明白这种思路是否正确。如果您的皮足够多，再来更多的毛也是容得下的，因为它们已经有适宜的生存环境。反之呢？

因此，如何在最短的时间内背诵大量的课文，是学好英语打好基础的关键。在背诵的过程中，才可能持久地将注意力和记忆力集中于有限而又确定的目标上。也许这些目标是您暂时不感兴趣的，就学好英语这个大目标来看，和您感兴趣的那些目标相比，哪个目标价值更大是很难说的。但是，考虑到我们为新概念英语制作了思维导图，使用图忆背诵它来得最快，是最佳方案。

如果您是中学生，特别是那种成绩不是很好的中学生，或者久攻英语而不下的学习者，希望您多看几遍这篇文章，一句一句地推敲本文的推理和逻辑关系。

我给你些我自己总结出的经验吧,希望对你有帮助~~
一、多看。多看一些英语教材，培养语感，语感培养起来了，就能更加轻松地学习英语，就会减少出现单词认识，而句子却翻译不出来的问题。在大量阅读的基础上，要想方设法使用自己学到的东西。最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料和用英语写日记。这两种办法可以促使我们在阅读时有意识的寻找我们想用的语言素材和表达方式。例如：中青英语角 (http://www.cycnet.com/cms/2004/englishcorner/) 里面有各种英语资源。

二、多写。写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和吸收能力。好的作文是（学生）写出来的，不是（老师）改出来的，多写才能出文章。写作在开始时往往是苦事，一不坚持就会放弃，因而需要毅力。写作应辅以大量阅读，写作中出现的错误能通过阅读自我纠正。

三、多听。因为我们缺乏很好的学习环境，因此要通过多听加强记忆。解决不会念或发音有错误的问题。我个人就认为有条件的话可以买一个适合自己的随身听（mp3)，把英语听力资料、日常用语的对话、英文歌曲等都下载进去,这样就可以进一步提高我们的听力水平。大家可以去一下普特英语听力论坛（http://bbs.putclub.com/index.php?showforum=66）里面有更多值得我们去讨论的学习资源。

四、多记。只有通过多记英语单词、词组和表达方法，从而提高自己的词汇量，更好的阅读英语文章。因为英语和汉语在表达方式上有很大的差别。因此寻找一个最适合你的背单词软件至关重要，毕竟用电脑来管理人脑还是比自己管理要高效10倍以上，网上背单词软件层出不穷，各有千秋，介绍几款软件：1、奇迹英语智能记忆(www.ee.qjnet.net )，这套软件功能简捷，但我试过是国内众多背单词软件中效率最高的，是非常简捷高效的软件，2、敏特英语教室(www.minte.com.cn)，这是风靡全国的网上学习记忆系统，价格贵了些但还值得，三、新东方背单词。感觉效率还可以，记忆效率与自己背词典效率差不多，有几个不错的单词测验游戏，但没有循环记忆安排。

写了那么多,希望能对你学好英语有所帮助~~

大量的阅读有助于提高语文能力，英语的学习亦同，尤其是幽默、风趣的文章，更能激发阅读的兴趣。西方有谚语云：Laughter is the best madicine.英语幽默是经过长期锤炼而形成的语言形式。它短小精悍、通俗易懂、寓意深刻。它是学习英语、了解西方文化的一种有效途径。
我觉得啊，多看看自己喜欢的一些文章，可能会好些。幽默是个不错的选择，文章又短，又有意思。不像长篇文章，看的累人。
推荐一个幽默网址，可以上去看看。
http://www.mucai168.cn/humor

英语****每日一句

http://hi.baidu.com/ellen2007

你喜欢的都是很口语的东西
我觉得你应该以学习口语为主
从音标开始吧，这个是最重要的基础内容
推荐一个叫“易语网”的网站
专业培训口语的，他的《英语入门》音标讲的很细
在线视频教学，可以免费试听

an example they gave Honda's expertise in engines. Honda was able to exploit this core competency to develop a variety of quality products from lawn mowers and snow blowers to trucks and automobiles. To take an example from the automotive industry, it has been claimed that Volvo’s core competency is safety. This however is perhaps the end result of their competency in terms of customer benefit. Their core competency might be more about their ability to source and design high protection components, or to research and respond to market demands concerning safety.

Ever since Prahalad and Hamel introduced the term in the 1990’s many researchers have tried to highlight and further illuminate the meaning of core competency. According to D. Leonard-Barton, "Capabilities are considered core if they differentiate a company strategically."[citation needed] On the other hand Galunic and Rodan (1998) argue that "a core competency differentiates not only between firms but also inside a firm it differentiates amongst several competencies. In other words, a core competency guides a firm recombining its competencies in response to demands from the environment

听：最好在早上听上半个小时左右的英语听力，坚持每天
听，时间不要太长，半个小时足够，坚持是最重要的。
听力材料不要买太难的，循序渐进，从简单开始。
说：不管是在家里还是在学校，随时有说英语的准备。如
果家里没有语言环境，就当是自言自语也可以啊
读：这是比较重要的，每天放学回家，应该抽出20分钟来阅
读你的英语课文，学过和没学过的都可以；主要是
练语感。时间也不宜过长，20分钟足够。也要坚持。
写：在中国，写是应试教育最重要的，单词量一定要过关，
背单词要有技巧，蛮背自己累够戗，效果也不好。像
你说的，背了后面忘前面。在背单词的过程中，一定
要写，边写边背，考试的时候才不容易忘。
背单词要有技巧：单词的词性，一般规则，词缀，反义
词等等，我想这方面的资料你应该有，把它们总结归纳
配合应试题，应该可以很好掌握了。
如果你能作到上面所说的，我想你的英语水平，应该有很大
进步的。记住坚持是最重要的。加油啊！！！！

.基础知识部分:
英语中有关的基础知识纷杂细碎,是个长期的学习和积累的过程,主要包括词法和句法。词法有词的读音(重音不同，词义有变)、词的记忆、词性变换、词的用法、词的搭配、一词多义、词义辨析以及熟词生义等; 句法包括句型(习惯表达)、句子结构等。在平时的学习中, 对于重点词汇一定要把上述各项搞清楚，做到心中有数。
养成词不离句的好习惯：对一词多义(或词的用法或词义辨析时), 一定要重视例句, 把体现该词用法的例句反复读背, 和以前见过的例句进行分析对比, 不断揣摩它的用法, 领悟它在不同句子中的含义,争取对该词的各种意义和用法都有一个清晰的了解。
1、建立自己的错题库：把平时出现的错题一一记录下来(分类最好), 记下正误答案和出错原因, 不断翻看,或利用早自习时间大声地朗读正确的句子, 这样既能熟悉句子结构,也是培养语感的好方法.记录错题一定要坚持,随时剔除已掌握的或把还在出错的题重点标记, 这样你的知识网络就越来越密;考前翻看错题本,你就不会再心中没底; 另外它在复习总结中也可起到重要作用。
2、对待词汇的记忆, 要利用零散的时间如课前课后5分钟，或去食堂操场的路上,或写在纸条上手上, 各个击破.零碎的时间犹如散落到地上的金子, 谁随手捡起,谁最终就会成为一个大富翁。
3、注意勤翻字典,注意熟词生义：要养成随时查阅字典的习惯,不仅可以让你对某一个词有透彻的了解,而且无形中也会扩大词汇量。近几年的高考阅读中, 常出现一些学过的单词, 但却是考查它课本以外的意义, 如: interest----利益;利息；mind-----在乎;照管 ( Most people don’t seem to mind Allan.) ；in time-----后来( Don’t worry---I’m sure things will get better in time.) ；save----- 避免( Most of us tell much the same white lies, harmless untruths that help to save trouble.) ；state----阐明;陈述( The author states that…)等。
4、多读多背课文：教材中的课文都是精心挑选和修改的英语语言的精华, 是非常规范的英语。每学完一篇课文,将文章中体现一定结构和用法的句子以及文中新出现的词组及搭配划出,在理解全文的基础上进行背诵;高三时间紧张了,全文背诵来不及,就重点对划线的句子进行背诵;而且,还要注意消化吸收,在平时的做题阅读及写作时有意识地运用,让它变成自己的东西。多读多背也是培养语感的途径之一。
II. 建立语法体系
学习语法很重要,因为语法是从语言中总结提炼出的规律, 按规律去进行语言实践会有所遵循,事半功倍。如果说词汇是建造高楼的砖瓦, 那么语法就是粘结砖瓦的水泥。但学习语法不能靠死记硬背, 记一些规律是必要的, 但更重要的是理解, 只有理解方能正确灵活运用,如时态问题, 一定要放在具体的语境中讨论才有实际意义。另外,学习语法不要抠的太死, 有些习惯表达是不能用语法来套的。对于高考的热点语法项目,如时态, 非谓语,三大从句(定从 ,名从,状从) 情态动词等要做到条理清晰, 并附以一定量的练习。学习语法不是目的,只是一种手段, 重要的是如何运用。
III. 阅读方面:
有了一定的词汇和语法基础, 就应该进行大量的阅读。阅读固然讲究技巧,但只有通过多读,能力才会提高, “读书百遍其义自现”就是这个道理。谁对文章的感受力越强, 得出的答案就越准确。阅读能力提高了, 其他方面如完形,改错等自然就水涨船高。
近几年的高考阅读, 文章体裁题材广泛, 内容变化多样, 话题紧扣时代节拍。如03年阅读涉及历史地理( 地域简介),研究发现,新书介绍,外来语对日语的影响,网络发展对纸张销量的影响。它既考查学生对各种文体的理解,又考查对各个细节的掌握,对学生的课外知识面也是一种考验。另外, 文章语言简明地道, 原汁原味,少有国人修改的痕迹; 文章信息量大, 生词量大。因此, 建议从以下方面注意：
1、扩大阅读范围, 增大阅读量：大力提倡泛读；同时，从今年的高考试题看，一位考生的阅读范围越广泛知识涉猎面越宽，背景知识和生活阅历越丰富，阅读就越显容易； 在扩大阅读的同时要适当积累词汇，如常见词、热门词等都要记录下来、查阅字典并随时记忆；
2、进一步提高阅读速度：关于阅读，理解和速度密不可分，阅读速度制约着阅读能力的提高。因此，课下一定要进行限时阅读，争取课下的阅读状态接近于考场状态；每天都坚持读5篇左右。
3、熟悉各种体裁，不拘泥于手中的阅读资料，留心习语和俚语。有的学生一见到科普文章便头疼，一见到新体裁就心慌。所以，平时一定要走出成题，走入各种报刊、杂志等英语读物，除了领略内容，熟悉其语言特点，还要对新体裁有一定的了解。如要看各种广告信息、通告、药品说明、图示甚至发票等，做到心中有数。此外，读一些杂志如读者中的精品的翻译文章，有时也会大有裨益的。
4、力争通过最新的媒介，阅读更多的原汁原味的文章。利用网络资源或外国朋友推荐等，争取读原文或接近原文；也可以阅读外国学生写的短文，以此熟悉他们的写作风格和写作手法、语言运用、写作时的思维方式，体会与中文写作的不同。
IV. 写作：
高考写作的内容是学生所熟悉的如01年的减负，02年的公园对外开放，03年的房间摆设等，题意一目了然，不会导致误解离题。关于写作：
1、厚积累：积累词汇、短语、各种句式、常用连接词过渡语、各种文体的格式、习惯用语等；
2、常背诵：背诵名言、佳句、美段落好、范文；
3、勤练习：经常动笔，把平时的所学和积累有意识的运用到文章中；无论老师布置与否，每周至少写一篇，然后与参考答案对比，找出欠缺之处；
4、 讲方法：审题在先，然后在草稿纸上将要点及主要句式列出，连成句子；修改润色，注意上下衔接，注意句子结构；
5、 重书写：03年实行网上阅卷，更提高了对书写的要求，字一定要饱满圆润，大小适中，不要连笔；
V. 听力部分：
高考听力语速较快，语言清晰，具有很强的口语特点，而且，旨在测试考生理解口头英语的能力。
1、高考题型听力训练与泛听相结合；
2、注重听力解题技巧：听前略读题干与选项，预测听力内容，分析对比各个选项的不同之处，集中精力抓主要信息；对较长的对话或独白，要随手用数字符号或单词开头字母记录信息，以加深印象，有助于判断；
3、保持良好的心态，克服紧张情绪：这尤其在仅读一遍的前5题，一定要及早沉入题中，切忌因急躁而影响后面的内容和试题；
4、每天坚持听20----30分钟；


对于新世纪的我们来说英语是非常重要的。如何学好和学会英语呢？是我们值得思考的，我有几种学习英语的方法，与大家分享一下。首先家长一定要树立起与孩子一起学习，一起进步的观念。家长不能单纯地依靠学校上的几节英语课，而是要配合老师一起帮助孩子掌握每次所学的内容，与孩子共同进步。学习英语没有捷径，主要还是多听、多讲、多看以及多练。下面我就介绍几种学习英语的小方法。
一、句子比单词重要
中国人学习英语最常用的方法是背单词，有的人能背下半本词典的单词量，但英语成绩却上不去，机械地理解和背诵会造成很大的误解，词典里的词意并不重要，重要地是语境，可以说单词没有多少实际运用的价值，记得再多也不会提高英语水平，要养成在背单词的基础上要有背诵句子的好习惯，因为句子中包含发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。
二、听不懂磁带也要听
即使听不懂也是一种学习。只不过你自己察觉不到，虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始适应一种新的语言发音，在大脑中产生一种印象，这本身就是一次飞跃。听不懂时，你也在进步。练习听力，先不要管能不能听懂，不用在意听，只要你周围有外语环境的发音，听力就会提高。
三、敢于开口
练习口语的教材通常比较简单易懂，有的人打开书一看懂了就不读了，也不开口练习。看懂不等于会说，要流利表达出来。千万不要用汉字来记英语的发音，英语发音不过关，始终不算是真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养孩子对英语的兴趣。也就影响了下一步的学习。还有一点不敢开口的原因就是怕有语法错误，刚开始在对话中避免不了会有一些错误，但是不开口说话永远不会说对，错不要紧重要的是在错误里寻找正确。
学习英语最好办法不是“死”做题，也不是“死”看语法书而是反复高声朗读课文，时间一长肯定能培养语感，只有具备语感，这样在做题时才会写出正确答案。
四、养成良好的学习习惯
学习任何学科尤其是英语必须养成良好的学习习惯，只有习惯才能成自然。首先学习英语不能中断，每天至少挤出10分钟的时间来听磁带。其次学习时如有厌倦感一定要变换学习形式。最后坚信自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力。我想成功就在你的面前。 英语专家谈英语学习方法
许国璋
* 学英语就要无法无天，要天不怕地不怕。
* 学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成 之日。
* 学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备 良好的国学基础。
* 光学几句干巴巴的英文不行....不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是 吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。

胡壮麟
* 我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣“---决心---持之以 恒----见效。
* 既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的机会，后者指学 会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读小说，与操英语者用口语和书面语 交流。
* 模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清 楚，表达自然。大胆张口，有时不免背诵，以至自说自话。
* 阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词，多查词典，了解其意义和用法。
* 做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，因此，看一两部浅易的语法书何乐而不为？

王佐良
* 通过文化来学习语言，语言也会学得更好。
* 语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精神世界：但这两者又 必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。
* 文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英 语的长处，短处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面 不难使用，一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。

周珏良
* 对于翻译的步骤我有以下看法；（1）。先逐字逐句译出，不要少掉什么东西，不避 免某些翻译腔。（2）。抛开原文，只看译文，依原文风格（简练，沉郁，俏皮等）修 改译文文字。这时会发现好多问题，往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。 （3）。再对原文，看看走了意思没有。（4）。放几天甚至几星期后再看。这时对原文 的记忆已经模糊了。在上述第二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得，觉得还顺当的 许多地方，现在都通不过了，需要再修改文字。这时往往要加些字或减些字才能使意思 清楚。经过这一次修改，一般说译文就可以拿出去了。
* 要理解一国的文化就要读些历史，文学，包括诗和散文作品。我国古时儿童入私塾读 书，开始读《三字经》，《千字文》，《百家姓》，此外还要读《千家诗》或《唐诗三百首》，也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思。我们读点英诗，目的与此类似。

何其莘
* 用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思 想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来 思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持 大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。
* 首先要选好难易程度适中的原文书籍：一般以每页（大32开）不超过八个生词为宜。 其次是阅读方法：要像读中文小说那样快速浏览，不默读，不查字典，更不通过翻译来 理解原文的意思。遇见不认识的生词，要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读， 而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去，几个月，半年之后，肯定 会看到成效。

您要是想当个语言学家，楼上高手们所说的都很有用。您要是就想能说，能听，学会用英语象用汉语一样能跟人沟通，就听我的：每天学几句完整的话，不要刻意学语法，句法，音标等等。学完整话的时候要有对照的原碟，直到学象了。等你会说500句了，你就可以正常沟通了。道理你明白了么？现在去农村找个文盲老大爷，跟他论论他能明白的道理，你未必能侃过他。找个5岁的小孩，认识字不超过200个的，你也未必就能说过她。他们的语言是怎么学的？ 就是教给你的这个方法学的。道理很简单，让读书读得太多的人给搞复杂了。