打印本文 打印本文 关闭窗口 关闭窗口
【初级学子必收】「こと」当形式体言的用法
作者:佚名  文章来源:沪江日语  点击数  更新时间:2016-01-04 15:39:59  文章录入:admin  责任编辑:admin
作者:沪江网校 | 来源:沪江网校

小编知道许多童鞋都在沪江开始自学日语,初级学习的时候我们常常遇到很多基础性的问题,但是对未来的日语道路都是很重要的一些内容,为了帮助大家解决疑问,我们从沪江网校的答疑区选择了一些常见问题整合成系列文章持续发布,请大家持续关注哦。

动词连用形1形和2形分别是什么?

连用形1形:

动词“ます型”去掉“ます”。
例:起きる→起きます(连用形是“起き”)

お+动词连用形 + ください:请求对方做某事。
例:お許しください。请您原谅。

连用形2形:

动词“て型”。
例:起きる→起きて

上一段动词和下一段动词是什么?

一段动词的词尾都是两个假名,最后一个假名都是「る」,比如说:起きる、見せる。

词尾的头一个假名在イ段上的叫做上一段动词,如「起きる」。
在エ段上的叫做下一段动词,如「見せる」。

另外:一段动词的词尾有的能截然分开,有的不能。如「起きる」的词干是「お」词尾是「きる」,而「見る」的「み」既是词干也是词尾。

体言和用言是什么意思?

体言:是名词、代词等的总称,是表示概念的词语,没有活用。
用言:是动词、形容词、形容动词的总称,有相应的活用。

「こと」当形式体言的用法是?

1、当后续动词为「言う、話す、命じる、要求する、聞く、書く、読む、知らせる、表す、示す、証明する」等表示传达意义的动词。

例:先生に日本語の教え方で困っていることを話した。/告诉老师,自己难以接受日语的教学方式。
  格差が拡大していることを示した。/表示差别在扩大。

2、当后续动词为「命じる、禁じる、許す、決める、約束する」等表示意志的动词。
例: 社長はA社との取引を行うことに決めた。/社长决定和A公司做交易。

3当后续动词为「信じる、疑う、思う、考える、考察する」等表示思考的动词。
例:父は娘が幸せになることを信じていた。/父亲相信女儿会幸福。

4、各种惯用表达方式「……こと+ができる」或「……こと+がある」等,规定必须使用こと的文法。
例:あなたは英語で手紙を書くことできますか。/你会用英语写信吗?

☆ 沪江网校答疑区是什么?
——网校答疑是网校提供给学员的一种增值服务,是一种专业高效的问答系统,用于解决学员在课程学习过程中的各种疑惑,在网校答疑区关于学习的问题都会得到网校老师24小时内的专业解答。
☆ 如何能在沪江网校答疑区提问?
——在答疑区提问前提必须是网校学员,进入班级后有答疑按钮点击后即可进入答疑区进行提问。

初级学子必收:初级难点解疑系列文章>>

25
点赞
收藏
分享:
挑错
 
猜你喜欢
动词常见三种变形方式总结
动词的变形种类方式很多很杂,很多日语学习者在遇到动词变形时就产生了厌烦的心理。今天我们来看看沪江网校班主任magic8966对常见的三种变形方式进行的总结吧,相信大家看过后会清楚很多哦!
【初级学子必收】「の」和「こと」的用法如何区分?
初级学习的时候我们常常遇到很多基础性的问题,但是对未来的日语道路都是很重要的一些内容,为了帮助大家解决疑问,我们从沪江网校的答疑区选择了一些常见问题整合成系列文章将持续发布,请大家持续关注哦。
初级学子必收:日语里什么叫做“复合词”?
初级学习的时候我们常常遇到很多基础性的问题,但是对未来的日语道路都是很重要的一些内容,为了帮助大家解决疑问,我们从沪江网校的答疑区选择了一些常见问题整合成系列文章将持续发布,请大家持续关注哦。
2013年职称日语考试语法辅导:动词连用形
“全国职称考试”全称是“全国专业技术人员职称外语等级考试”,是专业技术人员职称评审的一个方面,考察在专业方面的外语应用能力,分英语、日语、俄语、 德语、法语等几大类别。一起来做职称日语语法练习吧。
日语初学者必看!日语动词变化小结
初涉日语,对于日语动词的变化,可能会让人摸不着头脑。看到那些变化复杂的动词,其实只要掌握规律,就没有那么可怕。此次,パワー先生就为大家总结了日语动词的一些变化。让我们来一起看看吧。
日语发音规律:日本人姓氏怎么读
据说日本人的姓有十几万个,最常见的有40多个,其中铃木、佐藤、田中、山本、渡边、高桥、小林、中村、伊藤、斋藤占总人口的10%,不过,你知道这些常见姓氏该怎么读吗?
打印本文 打印本文 关闭窗口 关闭窗口