선생님 : 주말에 어떻게 지냈어요?
老师：你周末过得怎么样？
왕옌 : 식구들에게 편지를 썼어요.
王燕：我写信给家里人。
선생님은 어떻게 지내셨어요?
老师，您过得怎么样了？
선생님 : 저는 오랜만에 집에서 푹 쉬었어요.
老师：我在家里好好儿休息了一下。
주말에 좀 쉬지 않았어요?
你周末没有休息一下吗？
왕옌 : 저도 오랜만에 푹 쉬었어요.
王燕：我也休息了一下。
선생님 : 한국에서의 생활이 재미있나요?
老师：在韩国的生活有意思吗？
왕옌 : 네, 재미있어요.
王燕：是，很有意思。
선생님 : 주로 무엇을 하며 지내세요?
老师：你主要作些什么过日子？
왕옌 : 한국어와 한국 문화에 대한 공부를 합니다．
王燕：学习韩国话和韩国文化。
선생님 : 한국 문화 중에서 어느 부분을 특히 좋아하세요?
老师：你特别喜欢的是哪一些？
왕옌 : 모두 좋아요. 그런데 그 중에서 특히 전통 건축과 예술품이 좋아요.
王燕：都喜欢。特别喜欢的是传统建筑和艺术品。
生词
주말 周末
편지 信
푹 好好儿
특히 特别
건축 建筑
식구 家里人，家属
쓰다 写
쉬다 休息
전통 传统
예술품 工艺品
썼어요
쉬었어요
语法
1. 过去时态构成
将所有动词形容词改成过去时态时，需要将过去时态中缀 -았-(-었-, -였-)来在动词或形容词干与词尾中间，其中间也可加敬语(中缀-시-)。
例：
动词或形容词词干 过去时态中缀 语尾 过去时态形式 缩语
-았- 좋- -았- -어요 좋았어요
많- -았- -어요 많았어요
보- -았- -어요 보았어요 봤어요
가- -았- -어요 (가았어요) 갔어요
오- -았- -어요 (오았어요) 왔어요
-었- 가르치- -었- -어요- (가르치었어요) 가르쳤어요
배우- -었- -어요- (배우었어요) 배웠어요
주무시- -었- -어요- (주무시었어요) 주무셨어요
있- -었- -어요- 있었어요
재미있- -었- -어요- 재미있어요
-였- 하- -였- -어요- 하였어요 했어요
공부하- -였- -어요- 공부하였어요 공부했어요
좋아하- -였- -어요- 좋아하였어요 좋아했어요
감사하- -였- -어요- 감사하였어요 감사했어요
注意:
가. 要注意到表示过去时态的中缀的元音的变化游下例规则。
'-았-' 在'-아, 야-'或'-오-'后面；
'-었-'在除'-아, 야, 오-'以外的元音后面；
'-였-'在动词'하다'的词干'하-'后面，
나. 这种形式的缩语更常见。
다. 以'-어요'为结尾的敬语形式的元音没有变化。
라. 过去时态中缀表示已完成的动作，确实的行动或情况，或过去时常发生的事为。
2. 以元音'-으'结束的用言词干
例：
动词或形容词词干 过去时中 过去时态 意思
끄 -었- 껐다 ‘关’
뜨 -었- 떴다 ‘开(眼)’
뜨 -었- 떴다 ‘开’
쓰 -었- 썼다 ‘写’
크 -었- 컸다 ‘大’
예쁘 -었- 예뻤다 ‘漂亮’
슬프 -었- 슬펐다 ‘伤心’
바쁘 -았- 바빴다 ‘忙’
기쁘 -었- 기뻤다 ‘高兴’
아프 -았- 아팠다 ‘疼’
考试
1．请根据发音，填写一个正确的句子。
2．请根据发音，填写一个正确的生词。
3．请根据发音，填写一个正确的生词。
4．请在括号内选择一个正确的句尾。
어제 나는 친구에게 편지를 ( )
쓰었다.
썼다.
5．请根据给出的对话，选择一个正确的回答。
A. 주말에 어떻게 지냈어요?
B. ______________________
한국 문화에 대한 공부를 해요.
예술품이 좋았어요.
오랜만에 집에서 푹 쉬었어요. |
