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时制词尾         ★★★
时制词尾
作者:未知 文章来源:互联网 点击数: 更新时间:2007-01-08

现在时 表示现在时不加任何时制词尾。

1)现在时的基本意义

①表示说话时该动作、状态正在进行或存在着。如:

오늘은 날씨가 매우 덥다. 今天天气很热。

②表示一般性的、超载具体时间而存在的事实,如表示经常性、习惯性的事情或规律性的现象、自然法则等。

우리는 매일 아침 6시에 일어난다. 我们每天早上六时起床。

③表示肯定要做和肯定要实现的事。如:

그는 내년에 졸업합니다. 他明年毕业。

2)现在时的其他意义

① 一些过去的事情,为了生动地描写,可以把它作为现在的事情来叙述,这时,可用现在时来表示。这种用法主要用于文艺作品的描写,往往是现在时和过去时交叉使用。这时的过去时,用于一般的叙述,表示那已是过去的事;现在时则用于生动的描写,表示说话人像是描述眼前的事一样地描写当时的情景。如:

그는 나무밑에 발을 멈추고 섰다.동녘이 점점 밝아온다.해가 동쪽 하늘에 떠오른다.뻐스가 경적소리를 울리면서 그의 앞을 지나갔다.

他在树下停住了脚步。东方渐渐亮起来,东边的天空升起了太阳。公共汽车响着喇叭从他面前开过去了。

②表示轮番进行的几种动作。如:

그는 돈을 꺼낸다,표를 뗀다,짐을 꾸린다,한참동안 부산을 피웠다.

他又是掏钱,又是买票,又是打行李,闹腾了一阵子。

③在剧本中,现在时可用来指示说明人物的行动。如:

합숙마당에 들이닥치는 자동차.汽车一头开进宿舍的院子里。

철수가 급히 내린다. 哲洙匆匆忙忙地下了车。

길수를 비롯한 청년들이 달려온다.吉洙和青年们跑着迎了过来。

过去时

1)过去时的表示方式 表示过去时,要在谓词末尾或体词谓词形后加上过去时制词尾“았(었,였)”。

1)过去时制词尾的连接方法 过去时制词尾与前面词根的连接法要由前面词根的最后一个音节的元音的性质来决定,多音节词词根最后一个音节的元音是“ㅡ”时,还应由前一个音节的元音性质来定。

词根的元音

开闭音节

时制词尾

ㅏ,ㅑ,ㅗ

通用

찾다-찾았다 얇다-얇았다 쏘다-쏘았다

ㅏㅡ,ㅗㅡ

开音节后

나쁘다-나쁘았다-나빴다

고르다-고르았다-골랐다

闭音节后

만들다-만들었다

ㅓ,ㅕ,ㅜ,ㅡ,ㅓㅡ,ㅜㅡ

ㅡㅡ,ㅣㅡ,ㅣ,ㅐ,ㅔ,ㅚ

ㅟ,ㅢ

通用

주다-주었다 열다-열었다

먹다-먹었다 떠들다-떠들었다

피다-피었다 개다-개었다

되다-되었다 베다-베었다

쥐다-쥐었다

하다-하였다

3)过去时的基本意义

①表示说话以前发生或存在的事情,在说话时已成为过去。

그날 농구시합에서는 우리편의 힘이 좀 약네.

那天的篮球比赛,我方力量较弱。

3년전에 그는 북경대학 학생이다.三年前他是北京大学的学生。

②表示动作完成后,由该动作产生的状态在说话时还保持着。如:

그는 와이샤쯔에 흰 모자를 다.他穿着衬衫,戴着白帽子。

这种用法只用于像“앉다(坐)、눕다(躺)、서다(立)、쓰다(戴)、입다(穿)、신다(穿鞋)、걸다(挂)…”等动作完成后,由该动作产生的状态可以保持的部分动词。此外的动词和形容词(体词谓词形)无此用法。

4)过去时的其它意义

①用在某些动词、形容词的末尾,表示对当前情况的判定。如:

저는 우수한 학자로 되자면 아직 멀습니다.

我要成为优秀的学者,还远着哩。

②用在部分动词的末尾,表示对未来必然要出现的情况的断定。如:

우리는 훈련을 잘 안했으니 이번 농구경기에서는 별수 없이 다.

我们没很好地训练,这次篮球比赛肯定要输。

나도 만리장성의 꼭대기까지 올라가 다.我也要一直爬到长城顶上去。

③和副词“다”搭配使用,根据上下文还可表示“已经办不到了”的意思。如:

제시간에 정거장에 가기는 글렀어요.첫차는 다 어요.不能准时到车站了,头班车坐不成了。

1)将来时的表示方式 在谓词的(或体词谓词形)末尾加上时制词尾“겠”,表示将来时。

2)将来时的基本意义

将来时主要表示未来的事。此外,在表示未来的同时,有时还兼有意图、推测等意思。

①表示预定将要发生的事。如:

내일 떠나으니 오늘밤엔 더 놀자.

明天就要离开,今天晚上再玩一会儿吧。

②兼表意图,用于第一人称的陈述句和第二人称的疑问句里。如:

제가 말하습니다. 我来说。

한가지 부탁이 있는데 해주습니까?有件事拜托你,你肯给我办一下吗?

还可表示强烈的意志。如:

우리는 꼭 기한전에 이 임무를 완수하고야 말습니다.

我们一定要提前完成这一任务。

나는 앞으로 어떤 곤난이 있어도 굴복하지 않다.

不管将来有什么困难,我决不屈服。

这种用法决不能用于第三人称作主语的句子中。但是当主语后面的部分是间接引语时,主语也可以是第三人称。

김선생도 하다고 하더라.金先生也说要干。

③兼表对现在或未来的某事的推测。这时有下列几种情况:

(1)终结词尾是表示感叹的“구나,군,구만”,或是表示征询对方同意的“지,지요”,这时的“겠”表示一般的推测,说话者倾向于肯定所说的事实。如:

이번 경기에는 그도 참가하구만.这次比赛,他也可能参加哩。

오늘은 휴일이니까 그 선생도 집에 있지.

今天是休息日,他也可能在家吧。

(2)用在形容词末尾,终结词尾是一般的陈述式或疑问式词尾,这时“겠”表示估计在某种情况下一定会产生某种状态(多为心理状态)。如:

선생님이 오시면 모두들 얼마나 반갑니?

如果老师来了,大家会多高兴啊?

(3)用在形容词(或体词谓词形)末尾,终结词尾是一般的陈述式或疑问式词尾,“겠”表示一般的推测。这时能与“ㄹ(을)것이다”通用,而且常用的是“ㄹ(을)것이다”。如:

저녁의 회의가 길다.(=길것이다)晚上的会可能很长。

(4)用于动词末尾,终结词尾是一般的陈述式词尾,这时“겠”表示:

a.提醒对方注意可能发生某件事(甚至是不利的事),让对方采取相应的措施。如:

개가 들어오다.빨리 문을 닫아라. 狗要进来了,快关门。

손님이 오시다.어서 소제하자.客人要来了,快打扫吧。

날이 흐리어요. 어서 빨래를 걷어들이시오.天要阴了,快收衣服吧。

b.提醒或引起对方注意将发生有利或合乎心愿的事,使对方安心。如:

아버지께서는 내일 퇴원하시다.근심 말아라.

爸爸明天就要出院了,别担心。

④兼表可能性。如:

아무때 가도 만나군.什么时候去都能遇见。

모두 바쁜데 누가 와서 도와주습니까? 都很忙,谁能来帮忙啊?

아니,더는 먹지 못하습니다. 不,我不能再吃了。

3)将来时的其它意义

①表示婉转的语气。如:

좀 와주셨으면 좋습니다. 最好您能来一下。

우리에게 옛이야기를 해주는것이 어떻습니까?

给我们讲个从前的故事怎么样?

②强调应当。如:

시간이 되었어요.가야어요.时间到了,该走了。

③用在“知道”、“不知道”一类的动词末尾,表示特指说话时所处的状态,含有婉转的语气。如:

예,이젠 잘 알습니다. 是的,现在知道了。

나는 도무지 무슨 영문인지 모르어요. 我怎么也弄不清是什么原因。

④表示生动地向别人叙述自己过去经受过的事情。常以“겠지”、“겠지요”、“지 않겠어요”这类形式用于动词。如:

일요일에도 쉬지 않고 남의 빨래까지 다 해주지 않어요.

星期天也不休息,这不,还帮别人洗衣服呢。

그는 나에게 <<어디서 일을 하시나요?>>하고 웃으며 묻지.

他笑着问我:“你在哪儿工作?”

⑤用重复使用“겠다”的形式表示列举,带有确定的语气。如:

실무능력도 있겠다, 신체도 튼튼하겠다, 경험도 많겠다, 사람이야 나무랄데 없지요.又有业务能力,身体又健康,经验也多,这人啊,无可指责了。

⑥用在“보다,듣다”等某些动词的末尾,一般与副词“다”搭配使用,表示遇到意外的情况,带有惊讶或不满的语气。如:

오늘은 참 재수가 없다.별일 다 보다. 今天真倒霉,这事见鬼了。

마지막에는 별소리를 다 듣네. 참 기가 막히겠다.

最后什么难听的话都听到了。真可气。

⑦用在“보다,듣다”等某些动词的末尾,与否定副词“못”搭配使用,表示说话者对这事的否定性态度。如:

참, 그 잔소리는 못듣더라. 真是,这种废话我不愿再听下去了。

이런 참상은 차마 못보다. 这种惨状实在令人目不忍睹。

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