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| 学习方法--考试心理 |
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作者：未知 文章来源：互联网 更新时间：2008-08-28 15:40:55  |
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资料提示：
下面这10道题是测查中学生学习方法和复习技巧的。请认真回答这些问题后，再看后面的评分方法与结果分析。经常是 偶尔是 很少是经常有 偶尔有 很少有1、 在考试复习过程中，你有没有以提纲挈领的方式对考试内容加以系统整理。（ ... |
下面这10道题是测查中学生学习方法和复习技巧的。请认真回答这些问题后，再看后面的评分方法与结果分析。
经常是 偶尔是 很少是
经常有 偶尔有 很少有
1、 在考试复习过程中，你有没有以提纲挈领的方式对考试内容加以系统整理。（ ）
2、 在考试经历中，你是不是认为自己善于把握考试的重点。（ ）
3、 你是否特别关注教师平时授课时强化的内容与例释。（ ）
4、 你是否充分关注教师所指定的课外参考资料。（ ）
5、 在复习过程中，你有没有经常拟一份复习时间与课程方面的计划表。（ ）
6、 在复习迎考过程中，你有没有经常以自问自答或其它较为有效的方法来回忆课文内容，检查学习效果。（ ）
7、 你有没有认真地把课堂笔记、课后作业和课文内容结合起来对照学习。（ ）
8、 在平时作业或作文练习中，你有没有及时纠正教师所指出的错误（如果有错误的话）。（ ）
9、 你是不是经常把容易忘记或最为重要的内容放在复习阶段的后期。（ ）
10、 在平时学习或练习过程中，当你遇到难题时，你是不是自己先动脑筋，积极探求，只有在迫不得已的情况下去请教同学或老师（ ）
评分标准与解释：
凡答"经常是"或"经常有"者，记-1分；凡答"偶尔是"或"偶尔有"者，记0分；凡答"很少是"或"很少有"者，记1分。
在该测验上得分较高正分的学生，说明他们在迎考复习过程中不够讲求科学的读书方法，因而他们中绝大多数的人感到考试目标不够明确，总觉得课程内容太多，难以融会贯通，缺乏整理与概括的能力。由于基本功不够扎实，因此学习常常处于被动地位。这类学生在考试中往往记不住一些简单的内容要点，对论述题等回答不完整，缺乏条理性。此外，他们在考试中常常丢失一些不该丢失的考分，比如教师强调过的有关作业等。
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