因为4级新题型只考了一次，所以没有什莫技巧可以概括。你既然已经过了425分到不如考六级试试，取得一个好的六级成绩，比四级得多少分都有用。

也没什莫技巧，不过我做阅读向来是先看题，然后去文章中找答案，不知这是否会对你有帮助。

阅读毛病：体裁单一
处方：近年来阅读理解题的词汇量和信息量都较大，这就要求我们根据阅读目的的不同，灵活调整阅读速度，做到要快则快，要慢则慢，当精则精，当粗则粗。具体做法是：先浏览全篇，然后读题，再带着问题迅速找到原文中相关的几句话，仔细阅读，选出最佳答案。要注意的是：一般从表层语言来看，文字并不构成很大困难，然而如何在复杂的语境条件下把握作者的整体思路，探查作者的隐藏意思却是我们应该思考的。平时可多读些介绍英美国家文化背景的文章，丰富这方面知识，熟悉语境，或许能有所帮助。阅读理解是高考的重头戏，想必同学们已经做了大量的习题，在后阶段，应多进行一些限时训练，通常每五篇阅读材料作为一组，在35到40分钟完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，又可以营造出考试的氛围，还提高了阅读速度。同时，为了适应高考阅读材料，不妨读一些难易程度适中，原汁原味的文章，需要注意的是读文章应力求题材多样化，科普、社会、文化、政治、经济等，文章体裁也要避免单一，记叙文，说明文，应用文都属于阅读范畴，但如果生词太多，影响理解或过于难懂的文章，则不应花更多时间，因为这样的文章是摄入信息最少的文章，略看即可，如果能理解80%就可以好好看一下。阅读中要注意动词的用法及结构，理解字面意思，更要理解深层含义，既了解事实和细节又了解文章主旨大意，把握全篇文脉，并根据此推理和判断，积累一些常用短语及表达方法，记录必要的短语及名人名言并及时调整阅读方法。另外不要死背单词和语法，这么做一点用处也没有！有空多说英语多看英语书、报纸和杂志。
在英语教育中最重要的是怎样才能容易接触英语的环境因素。要学好英语，就必须随时随地接触英语。专家们指出，中国的环境不能随时随地接触英语，这是英语学习的最大绊脚石。北欧国家普遍认为，光靠小学课程的公共教育就能使大部分国民学好英语，这些国家具备了“能接随时触英语的环境”。这是与中国最明显的差异。大部分北欧国家对英语制作的电视节目不进行配音，而是用字幕播放。瑞典教育文化部媒体组长菲利波-阿利巴斯介绍说：“比起配音，北欧国家偏爱带字幕的原声英语节目，这是因为这种方式对提高国民英语水平有帮助，并且可以节省配音费用。”据阿利巴斯说，比如瑞典2个公营频道节目的四分之一和2个商业节目频道，频道的一半以上都是英语节目。瑞典语和英语节目的比率由电视台自主决定。但要遵从教育文化部和国会提出的方针。中国试图营造新的英语环境：政府、大学、自治团体在数年之前就感觉到营造英语环境的重要性，现在正试图用多种方法营造英语环境。大学生也在争相扩充英语专用时间，拼命考四六级，恨不能连梦话都用英语说。建议你多看英文书。平时不接触英语，考试时想考一百四不现实的。你现在418分，只差一点点就425分了。努力一把！
新东方副总裁：美语思维有利征服英语
新华网安徽频道（2006-09-15）来源：安徽商报
9月14日下午，著名英语教学专家、“美语思维学习法”创始人、现任新东方教育科技集团董事王强来到合肥一中，与高中生们畅谈《美语思维与学习方法》。
谈到英语学习的“捷径”，王强认为，中国学生学英语学了那么多年，英语表达仍然不令人满意的关键，并不在于字词句发音等等，而应该越过字词句发音，试图理解英美人，了解他们的思维方式。“要想征服英语，必须走进英语背后的思维方式。”王强强调说。
具体来说，王强认为英语和汉语的区别至少有四点：首先，英文的思维特别强调细节，而汉语习惯高度概括、抽象，给结论性的东西；第二，英美人的语言思维特别关注逻辑性，也就是说光给细节还不行，细节和细节之间必须要有明确的逻辑思维结构，而中国人表达的时候往往将逻辑结构省略了，只告诉你结论；第三，英美人先说最重要的，然后一层层递减，中国人强调“压轴”，好戏在后面；第四，英美人的思维强调独特，所以表达也很独特，最好你说出来的东西跟别人不一样，给别人留下印象，而中国人喜欢引经据典，越接近什么好像越有力量。
“这些加起来给我们展示了语言背后思维的巨大差异！作为英语学习者要将这些差异牢牢地记在心中，并且在练习的过程中逐渐量化，成为自己的潜意识，接近语言的本质。这样才能更好地掌握这门语言。”王强说。王强在讲座中的精彩语录：
1、美国人在中国买一台收音机，很可能当天就要把它给砸了。为什么？听个评书，快到12点半的时候，美国人急着想：赶快告诉我后面发生了什么。收音机里却说：欲知后事如何，请听下回分解。
美国人讲话要开门见山，上来就要告诉我究竟发生了什么。我有时间，才听第二重要，第三重要的。再有时间，才去听最不重要的。
2、英美人非常强调表达的独特性，而中国人表达时强调的是相同性。举个例子：看见一个女孩，你皱眉头，心想，哎呀，这人怎么长成那样？老外会欣喜地说，哎哟，原来她能长成这样！
每一个人都要找到自己独特的地方。如果同学们按照这个思路的要求去追求独特的表达的话，你在掌握一门外语的同时，还能找到自信！